道德評價 在教育領(lǐng)域中，道德評價是指運用已有的道德觀念對行為的是非、好壞、善惡進行評定和判斷的過程。道德評價的過程，貫穿在道德認識發(fā)展的始終。道德評價能力的培養(yǎng)有助于道德信念的形成，也是對道德行為的一種積極的強化。 道德評價是學生在實踐中應(yīng)用道德知識的表現(xiàn)，經(jīng)常進行道德評價可以幫助學生鞏固與擴大道德經(jīng)驗，如加深對道德意義的理解，從而把道德知識變成組織個人行動的自覺力量。

基本解釋

依據(jù)一定社會或階級的道德標準對他人和自己的行為進行善惡、榮辱、正當或不正當?shù)鹊赖聝r值的評論和斷定。通過贊揚、褒獎或批評、譴責，激勵人們揚善棄惡。

網(wǎng)絡(luò)解釋

道德評價

在教育領(lǐng)域中，道德評價是指運用已有的道德觀念對行為的是非、好壞、善惡進行評定和判斷的過程。道德評價的過程，貫穿在道德認識發(fā)展的始終。道德評價能力的培養(yǎng)有助于道德信念的形成，也是對道德行為的一種積極的強化。
道德評價是學生在實踐中應(yīng)用道德知識的表現(xiàn)，經(jīng)常進行道德評價可以幫助學生鞏固與擴大道德經(jīng)驗，如加深對道德意義的理解，從而把道德知識變成組織個人行動的自覺力量。