摸魚兒 雁丘詞
摸魚兒 雁丘詞朗讀問世間情是何物，直教生死相許？
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑！
歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。
君應(yīng)有語：渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去！
橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼自啼風(fēng)雨。
天也妒，未得與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑！
歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。
君應(yīng)有語：渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去！
橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼自啼風(fēng)雨。
天也妒，未得與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
問世間情是何物，直教生死相許？ 天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑！ 歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。 君應(yīng)有語：渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去！ 橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼自啼風(fēng)雨。 天也妒，未得與，鶯兒燕子俱黃土。 千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
元好問，字裕之，號遺山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鮮卑族拓跋氏，元好問過繼叔父元格；七歲能詩，十四歲從學(xué)郝天挺，六載而業(yè)成；興定五年（1221）進士，不就選；正大元年（1224 ），中博學(xué)宏詞科，授儒林郎，充國史院編修，歷鎮(zhèn)平、南陽、內(nèi)鄉(xiāng)縣令。八年（1231）秋，受詔入都，除尚書省掾、左司都事，轉(zhuǎn)員外郎；金亡不仕，元憲宗七年卒于獲鹿寓舍；工詩文，在金元之際頗負重望；詩詞風(fēng)格沉郁，并多傷時感事之作。其《論詩》絕句三十首在中國文學(xué)批評史上頗有地位；作有《遺山集》又名《遺山先生文集》，編有《中州集》。
【注釋】：
這是一首詠物詞 ，詞前小序為 ：“ 乙丑歲赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦獲一雁 ，殺之矣。其脫網(wǎng)者皆鳴不能去 ，竟自投于地而死 ?！庇枰蛸I得之，葬之汾水之上，景石為識，是曰雁丘，時同行有多為賦詩 ，予亦有《雁丘辭》。“ 舊時作無宮商，今改定之 ?！笨梢?，這是詞人為雁殉情而死的事所感動，才揮筆寫下了這首詞，寄托自己對殉情者的哀思。
“乙丑”即金宗泰和五年（1205）?！皢柺篱g情是何物，直教生死相許？”一個“問”字破空而來，為殉情者發(fā)問 ，實際也是對殉情者的贊美?！爸苯躺老嘣S”則是對“情是何物”的震撼人心的回答。古人認為 ，情至極處，“生者不以死，死者不以生”?！吧老嘣S”是對至情至愛的盛贊，這“直教”二字，則聲如巨雷 ，驚天地，泣鬼神?！疤炷系乇薄倍鋵懷愕纳??！半p飛客”即為雁 。大雁秋南下而春北歸，雙飛雙宿，形影不離，經(jīng)寒冬，歷酷暑，多像人間的那一對癡男怨女 。無論是團聚 ，還是離別都仿佛眼前，刻骨銘心?！熬龖?yīng)”四句揣想雁的心情?！熬敝秆城榈难?。僥幸脫網(wǎng)后，想未來之路萬里千山，層云暮雪 ，形孤影單，再無愛侶同趣共苦，生有何樂呢？不如共赴黃泉吧，這里對殉情雁的心理世界做了形象的描寫，使讀者的熱血不由不沸騰起來。
過片后借助對自然景物的描繪，襯托大雁殉情后的凄苦，“橫汾”三句寫葬雁的地方?！把闱稹彼谥帯h代帝王曾來巡游，但現(xiàn)在這里卻簫鼓絕響，只余煙樹 ，一派凄冷，“橫汾”橫渡汾水。漢武帝《秋風(fēng)辭 》有汎樓船兮濟汾河 ，橫中流兮揚素波。”“簫鼓”，《秋風(fēng)辭》有“簫鼓鳴兮發(fā)棹歌”“平楚”，如言平林?！罢谢辍倍湟鉃檠闼啦荒軓?fù)生 ，山鬼枉自哀啼 。“招魂楚些”意為用“楚些”招魂。語出《楚辭招魂》，它的句尾用“些”字 ，故言“楚些”?！昂梧导啊奔脆岛渭?。《詩經(jīng)·王風(fēng)》中有“何嗟及矣，”元詞本此 ?！吧焦怼薄疤滹L(fēng)雨”本自《 楚辭·九歌·山愿》“杳冥冥兮羌書晦，東風(fēng)飄兮神買雨?！边@里作者把寫景同抒情融為一體，用凄涼的景物襯托雁的悲苦生活，表達詞人對殉情大雁的哀悼與惋惜“天地妤”二句，寫雁的殉情將使它不像鶯、燕那樣死葬黃土，不為人知；它的聲名會惹起上天的忌妒。這是詞人對殉情大雁的禮贊 。“千秋”四句，寫雁丘將永遠受到詞人的憑吊。
總之，這首詞緊緊圍繞“情”字，以雁擬人，譜寫了一曲凄惻動人的戀情悲歌，表達了詞人對殉情者的哀思，對至情至愛的謳歌。
這是一首詠物詞 ，詞前小序為 ：“ 乙丑歲赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦獲一雁 ，殺之矣。其脫網(wǎng)者皆鳴不能去 ，竟自投于地而死 ?！庇枰蛸I得之，葬之汾水之上，景石為識，是曰雁丘，時同行有多為賦詩 ，予亦有《雁丘辭》。“ 舊時作無宮商，今改定之 ?！笨梢?，這是詞人為雁殉情而死的事所感動，才揮筆寫下了這首詞，寄托自己對殉情者的哀思。
“乙丑”即金宗泰和五年（1205）?！皢柺篱g情是何物，直教生死相許？”一個“問”字破空而來，為殉情者發(fā)問 ，實際也是對殉情者的贊美?！爸苯躺老嘣S”則是對“情是何物”的震撼人心的回答。古人認為 ，情至極處，“生者不以死，死者不以生”?！吧老嘣S”是對至情至愛的盛贊，這“直教”二字，則聲如巨雷 ，驚天地，泣鬼神?！疤炷系乇薄倍鋵懷愕纳??！半p飛客”即為雁 。大雁秋南下而春北歸，雙飛雙宿，形影不離，經(jīng)寒冬，歷酷暑，多像人間的那一對癡男怨女 。無論是團聚 ，還是離別都仿佛眼前，刻骨銘心?！熬龖?yīng)”四句揣想雁的心情?！熬敝秆城榈难?。僥幸脫網(wǎng)后，想未來之路萬里千山，層云暮雪 ，形孤影單，再無愛侶同趣共苦，生有何樂呢？不如共赴黃泉吧，這里對殉情雁的心理世界做了形象的描寫，使讀者的熱血不由不沸騰起來。
過片后借助對自然景物的描繪，襯托大雁殉情后的凄苦，“橫汾”三句寫葬雁的地方?！把闱稹彼谥帯h代帝王曾來巡游，但現(xiàn)在這里卻簫鼓絕響，只余煙樹 ，一派凄冷，“橫汾”橫渡汾水。漢武帝《秋風(fēng)辭 》有汎樓船兮濟汾河 ，橫中流兮揚素波。”“簫鼓”，《秋風(fēng)辭》有“簫鼓鳴兮發(fā)棹歌”“平楚”，如言平林?！罢谢辍倍湟鉃檠闼啦荒軓?fù)生 ，山鬼枉自哀啼 。“招魂楚些”意為用“楚些”招魂。語出《楚辭招魂》，它的句尾用“些”字 ，故言“楚些”?！昂梧导啊奔脆岛渭?。《詩經(jīng)·王風(fēng)》中有“何嗟及矣，”元詞本此 ?！吧焦怼薄疤滹L(fēng)雨”本自《 楚辭·九歌·山愿》“杳冥冥兮羌書晦，東風(fēng)飄兮神買雨?！边@里作者把寫景同抒情融為一體，用凄涼的景物襯托雁的悲苦生活，表達詞人對殉情大雁的哀悼與惋惜“天地妤”二句，寫雁的殉情將使它不像鶯、燕那樣死葬黃土，不為人知；它的聲名會惹起上天的忌妒。這是詞人對殉情大雁的禮贊 。“千秋”四句，寫雁丘將永遠受到詞人的憑吊。
總之，這首詞緊緊圍繞“情”字，以雁擬人，譜寫了一曲凄惻動人的戀情悲歌，表達了詞人對殉情者的哀思，對至情至愛的謳歌。
《摸魚兒 雁丘詞》的詩詞大意
天??！請問世間的各位！愛情究竟是什么，竟會要令這『大飛雁』以生死來相對待？天南地北雙飛客，任它多少的冬寒夏暑，依舊恩愛相依為命！
歡樂情趣，但離別才真的是楚痛難受。眼前的這一刻，這是中更有癡兒女。
你應(yīng)該有話：此去，自己形孤影單，萬里前程路渺茫，
千山暮雪，失去一生的至愛，形單影只，即使荀且活下去又有什麼意義呢！
橫汾路，當(dāng)年樂聲響徹云霄，
荒煙依舊平楚。
招魂無濟于事，山鬼從悲啼。
天生的嫉妒，沒能和，殉情的大雁決不會和一般的鶯兒燕子一樣。
千秋萬古后，死后化為一壞塵土。將會「留得生前身后名，與世長存」，
痛飲狂歌，來探訪雁丘處。
* 此部分翻譯來自AI，僅供參考
《摸魚兒 雁丘詞》的網(wǎng)友點評
此詞上闋開篇一句“問世間、情是何物，直教生死相許？”一個“問”字破空而來，為殉情者發(fā)問 ，實際也是對殉情者的贊美。“直教生死相許”則是對“情是何物”的震撼人心的回答。在“生死相許”之前加上“直教”二字，更加突出了“情”的力量?！疤炷系乇彪p飛客，老翅幾回寒暑”這二句寫雁的感人生活情景。金章宗泰和五年（1205年），年僅十六歲的青年詩人元好問，在赴并州應(yīng)試途中，聽一位捕雁者說，天空中一對比翼雙飛的大雁，其中一只被捕殺后，另一只大雁從天上一頭栽了下來，殉情而死。年輕的詩人被這種生死至情所震撼，便買下這一對大雁，把它們合葬在汾水旁，建了一個小小的墳?zāi)?，叫“雁丘”，并寫《雁丘》辭一闋，其后又加以修改，遂成此詞。