我國(guó)的舊詩(shī)中，雖則也間有相互問(wèn)答之詞，如詩(shī)經(jīng)的“女曰：雞鳴。士曰：昧旦?！保ā对?shī)經(jīng)·齊風(fēng)·雞鳴》）以及《孔雀東南飛》中蘭芝與使君的對(duì)白，但數(shù)量少得很，一般都是作者一人在作獨(dú)白。尤其在一首絕句中，限于字?jǐn)?shù)，要包括雙方的問(wèn)答，的確是不簡(jiǎn)單的。
李白這一首詩(shī)，不但有主客雙方的對(duì)白，而且除了人地以外，還輔以說(shuō)話時(shí)的手勢(shì)，奕奕如生，有聲有色。第一句“橫江館前津吏迎”，寫(xiě)出李白與津吏（管渡口的小吏）在橫江浦（今安徽和縣東南）的驛館前相逢。一個(gè)“迎”字點(diǎn)出津吏的社會(huì)地位與李白懸殊。第二句“向余東指海云生”形象寫(xiě)得極其活躍，幾乎使人在紙上看到這一年老善良的津吏拉著少年李白的袖子，一手指向遙遠(yuǎn)的天空，在警告李白說(shuō)：云生海上，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。津吏為什么這樣說(shuō)呢？當(dāng)然為了李白先提出要渡江，否則決不會(huì)有對(duì)方尚未開(kāi)口，來(lái)意未明之前，就先湊上去的。第三句中的“郎今欲渡”四字，就證實(shí)了津吏未舉手東指以前，李白就先已提出了“欲渡”，這一手法就將李白所說(shuō)的話，包括在津吏的話中，不必再加明寫(xiě)，而自然知道是對(duì)白，因此筆墨上就非常凝煉，非常精約。
第三句以下純是津吏的話?！袄山裼删壓问?？”句中稱(chēng)李白為郎（郎在唐代除了女性稱(chēng)其愛(ài)人以外，一般也用來(lái)稱(chēng)呼少年），可見(jiàn)那時(shí)李白年齡還不大，而津吏則已是老人。津吏問(wèn)李白緣何事而渡江，言外之意，有可省即省之意，反映出李白當(dāng)時(shí)急于渡江的那種神情，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有等李白答復(fù)，接下來(lái)就從上句的“海云生”，下出了結(jié)論，說(shuō)：“如此風(fēng)波不可行”?！叭绱孙L(fēng)波”四字好象風(fēng)波已成為事實(shí)，其實(shí)海云初生，那有江風(fēng)江浪立即接天而來(lái)之理？這里，這樣說(shuō)法，一則可見(jiàn)津吏對(duì)于觀察天象積有經(jīng)驗(yàn)，頗具自信，二則顯示老人的善良心情，如老長(zhǎng)輩一般的用命令式來(lái)肯定他的“不可行”。
全詩(shī)雖則有如上所說(shuō)那些特點(diǎn)，可是在表現(xiàn)形式上，卻又那么地爽朗明快，簡(jiǎn)直是一氣呵成。
（沈熙乾）